Lawrence Kohlberg - CDP

জ্ঞানমূলক দ্বন্দ্ব - জ্ঞানমূলক দ্বন্দ্ব সাম্যের চেষ্টা - ভূমিকা গ্রহণের ক্ষমতা

↓

নৈতিক বিকাশের অবস্থা সৃষ্টি

↓

নৈতিক বিকাশ

#learntoday

#learntoday

আত্মবোধ

সহজভাবে বলা যায় আত্মবোধ (Self Concept) হল ব্যক্তির নিজের প্রতিচ্ছবি (Self Image)।

এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত আছে ব্যক্তির শারীরিক, মানসিক, সামাজিক এবং প্রাক্ষোভিক বৈশিষ্ট্য, ব্যক্তির উচ্চাকাঙ্ক্ষা এবং তার পারদর্শিতাসমূহ।#learntoday

আত্মবোধ শব্দটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, সাধারণভাবে আত্মবোধের তিনটি উপ-শ্রেণি আছে—

সেলফ্ ইমেজ (Self Image),

আত্মমর্যাদা (Self Esteem )

আত্ম-উৎকর্ষতা (Self Efficacy)।

Self Image

Self Image-এ শিক্ষার্থী তার ক্ষমতা, দক্ষতা এবং তার দুর্বলতা ও সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে সচেতন হয়।

এর ভিত্তি হল ব্যক্তির বাস্তব জীবনে নিজ অভিজ্ঞতা বিশ্লেষণ.

এইগুলি শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট বিষয়ে নির্দিষ্ট সময় অধ্যয়ন করে নিজের অবস্থা বিচার ।

অনেক সময় শিক্ষার্থীদের বলতে শোনা যায় “আমি বিজ্ঞানে এবং অঙ্কে ভালো কিন্তু ইতিহাসে মাঝামাঝি।” #cdpbymoumita

যদি কোনো একজন ছাত্র নিজে মনে করে যে, সে অঙ্কের প্রশ্ন খুব দ্রুত এবং সঠিকভাবে সমাধান করতে পারে, আবার ইতিহাস সে ভালো করে বুঝতে পারে না, সাল-তারিখ সে ভুলে যায়।

এই সবের ভিত্তিতে সে যখন নিজেকে বিচার করে তখন তাকে Self Image বলে।

Self-esteem

Self-esteem বলতে একজন ব্যক্তির নিজস্ব মূল্যের সামগ্রিক বিষয়গত মূল্যায়নকে বোঝায়।

একজন ব্যক্তি কীভাবে নিজেকে এবং তার ক্ষমতাগুলিকে উপলব্ধি করে, তা এর সাথে self-esteem জড়িত, সেইসাথে তাদের নিজের প্রতি তাদের আত্মবিশ্বাস এবং সম্মানের স্তরও জড়িয়ে থাকে।

self-esteem মানসিক স্বাস্থ্যের ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, চিন্তাভাবনা, আবেগ এবং আচরণকে প্রভাবিত করে।#learntoday

Three Types:

High self-esteem

Low self-esteem

Healthy self-esteem

Self Efficacy

Self Efficacy একটি মনস্তাত্ত্বিক ধারণা যা একটি নির্দিষ্ট কাজ সফলভাবে সম্পন্ন করতে বা একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের ক্ষমতার প্রতি ব্যক্তির বিশ্বাসকে বোঝায়। এটি আত্মবিশ্বাসের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে লোকেরা কীভাবে চিন্তা করে, অনুভব করে এবং আচরণ করে তা নির্ধারণে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

MCQ

1. কোনটি ঠিক ?

কোহেলবার্গের মতে নৈতিক বিকাশের প্রতিটি পর্যায়কে একাধিক স্তরে ভাগ করা যায়। যেমন-

(a) প্রাক্ প্রথাগত পর্যায়কে দুটি, প্রথাগত পর্যায়কে তিনটি এবং উত্তর প্রথাগত পর্যায়কে দুটি।

(b) প্রাক্-প্রথাগত পর্যায়কে তিনটি, প্রথাগত পর্যায়কে দুটি এবং উত্তর প্রথাগত পর্যায়কে তিনটি।

(c) প্রাক্-প্রথাগত পর্যায়কে দুটি, প্রথাগত এবং উত্তর প্রথাগত পর্যায়কে তিনটি স্তরে ভাগ করা যায়।

(d) প্রাক্-প্রথাগত পর্যায়, প্রথাগত পর্যায় এবং উত্তর প্রথাগত পর্যায়কে দুটি করে স্তরে ভাগ করা যায়।

2. নৈতিক বিকাশের কোনটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নয়।

(a) জ্ঞানমূলক দ্বন্দ্ব

(b) জ্ঞানমূলক দ্বন্দ্বের সমাধান ঘটিয়ে সাম্যাবস্থা

(c) ভূমিকা গ্রহণের ক্ষমতা

(d) অনুশীলন।

3. কোহেলবার্গের নৈতিক বিকাশের বিভিন্ন স্তরের মধ্যে নীচের কোনটি প্রাসঙ্গিক নয়?

(a) শাস্তি ও বাধ্যতা

(b) সমাজ প্রত্যাশিত আচরণ

(c) সর্বজনীন নীতি

(d) অনুকরণ

4. নীচের কোন্ বিকাশ অপেক্ষাকৃত বিলম্বে ঘটে?

(ক) ভাষার বিকাশ

(b) দৈহিক বিকাশ

(c) সামাজিক বিকাশ

(d) নৈতিক বিকাশ

5. কোহেলবার্গের মতে নৈতিক বিকাশের জন্য কোনটি সঠিক নয়।

(a) জ্ঞানমূলক দ্বন্দ্ব উপস্থাপন করা

(b) প্রজ্ঞামূলক বিকাশের প্রতি সচেতন হওয়া

(c) প্রক্ষোভমূলক বিকাশের প্রতি সচেতন হওয়া

(d) যুক্তি এবং চিন্তনকে সক্রিয় করা

6. নৈতিক আচরণ হল-

(a) কোনো সামাজিক গোষ্ঠী নির্ধারিত নৈতিক মান অনুযায়ী আচরণ করা।

(b) নৈতিক আচরণ সামাজিক গোষ্ঠীর নৈতিক চেতনার দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।

(c) কোনো গোষ্ঠীর সব সদস্যদের মধ্যে যা প্রত্যাশা করা হয়।

(ঘ) উপরের সবগুলি ।

7. নীতিহীন (Unmoral) আচরণ হল-

(a) সমাজ প্রত্যাশিত নৈতিক আচরণ সম্পর্কে অজ্ঞতা।

(b) ইচ্ছাকৃতভাবে সমাজ প্রত্যাশিত আচরণের বিরোধিতা করা নয়।

(c) অন্ধবয়স্ক বালকদের বড়োদের অপছন্দের আচরণ অধিকাংশ ক্ষেত্রেই অনৈতিক আচরণ নয়, নীতিহীন আচরণ।

(d) উপরের সবগুলি ।

8. নীচের কোনগুলি সঠিক ?

(i) অনৈতিক আচরণ স্বেচ্ছাকৃত, নীতিহীন আচরণ স্বেচ্ছাকৃত নয়।

(ii) অনৈতিক আচরণ সমাজের পক্ষে ক্ষতিকর, নীতিহীন আচরণ নয়।

(iii) অনৈতিক আচরণ সাধারণত বয়স্করা করে, নীতিহীন আচরণ প্রায়শই অল্পবয়স্ক বালকেরা করে।

(iv) অনৈতিক আচরণ সমাজের বিরুদ্ধে বিদ্রোহ স্বরূপ, নীতিহীন আচরণ নয়।

(a) i, ii, iii

(b) i, iii, iv

(c) i, ii, iii, iv

(d) i, ii, iv